Педагогічна інноватика Мартиненко В.М. - Історія редагувань

Мартиненко Валентина Михайлівна: /* Інтерактивні практичні заняття */

2015-12-08T10:50:45Z

‎Інтерактивні практичні заняття

Мартиненко Валентина Михайлівна: /* Консультації */

2015-12-08T09:48:57Z

‎Консультації

Мартиненко Валентина Михайлівна: /* Індивідуальні заняття */

2015-12-08T09:46:27Z

‎Індивідуальні заняття

Мартиненко Валентина Михайлівна: /* Проведення та перевірка модульного контролю */

2015-12-08T09:09:13Z

‎Проведення та перевірка модульного контролю

Мартиненко Валентина Михайлівна: /* Інтерактивні практичні заняття */

2015-12-08T08:56:48Z

‎Інтерактивні практичні заняття

Мартиненко Валентина Михайлівна: /* Інтерактивні практичні заняття */

2015-12-08T08:49:47Z

‎Інтерактивні практичні заняття

Матковська Марина Вікторівна: /* Проведення та перевірка модульного контролю */

2015-11-26T12:22:38Z

‎Проведення та перевірка модульного контролю

Матковська Марина Вікторівна: /* Консультації */

2015-10-20T08:13:00Z

‎Консультації

Матковська Марина Вікторівна: /* Індивідуальні заняття */

2015-09-11T08:24:38Z

‎Індивідуальні заняття

Матковська Марина Вікторівна: /* Інтерактивні практичні заняття */

2015-09-09T08:52:57Z

‎Інтерактивні практичні заняття

@@ Рядок 6: / Рядок 6: @@
 *У чому суть технологічності в освіті?
 --[[Користувач:Матковська Марина Вікторівна|Матковська Марина Вікторівна]] ([[Обговорення користувача:Матковська Марина Вікторівна|обговорення]]) 13:09, 2 вересня 2015 (EEST)
-Відповідь:Технологічність в освіті дозволяє використовувати найрізноманітніші шляхи навчання на основі сучасних систем, способів, принципів, підходів тощо.--[[Користувач:Мартиненко Валентина Михайлівна|Мартиненко Валентина Михайлівна]] ([[Обговорення користувача:Мартиненко Валентина Михайлівна|обговорення]]) 10:56, 8 грудня 2015 (EET)
+Відповідь:Технологічність в освіті дозволяє використовувати найрізноманітніші шляхи навчання на основі сучасних систем, способів, принципів, підходів тощо.--[[Користувач:Мартиненко Валентина Михайлівна|Мартиненко Валентина Михайлівна]] ([[Обговорення користувача:Мартиненко Валентина Михайлівна|обговорення]]) 10:56, 8 грудня 2015 (EET)--[[Користувач:Мартиненко Валентина Михайлівна|Мартиненко Валентина Михайлівна]] ([[Обговорення користувача:Мартиненко Валентина Михайлівна|обговорення]]) 12:50, 8 грудня 2015 (EET)
 Добрий день! Продовжуємо працювати.  Прочитайте теоретичний матеріал на моїй сторінці обговорення та простежте еволюцію поняття "педагогічна технологія".--[[Користувач:Матковська Марина Вікторівна|Матковська Марина Вікторівна]] ([[Обговорення користувача:Матковська Марина Вікторівна|обговорення]]) 11:52, 9 вересня 2015 (EEST)
 ==== Індивідуальні заняття ====

@@ Рядок 16: / Рядок 16: @@
 ==== Консультації ====
 Тема консультації: "Особливості впровадження педагогічних технологій у навчальнл-виховний процес ЗНЗ"--[[Користувач:Матковська Марина Вікторівна|Матковська Марина Вікторівна]] ([[Обговорення користувача:Матковська Марина Вікторівна|обговорення]]) 11:07, 20 жовтня 2015 (EEST)
 ====Тематичні дискусії (Інтернет-семінари) ====

@@ Рядок 12: / Рядок 12: @@
 ==== Індивідуальні заняття ====
 Добрий день! На моїй сторінці обговорення Ви знайдете тему та завдання індивідуального заняття. --[[Користувач:Матковська Марина Вікторівна|Матковська Марина Вікторівна]] ([[Обговорення користувача:Матковська Марина Вікторівна|обговорення]]) 11:24, 11 вересня 2015 (EEST)
 ==== Консультації ====

@@ Рядок 27: / Рядок 27: @@
 *в) організації індивідуального навчання;
 *г) всі відповіді правильні;
-*д) правильна відповідь відсутня.
+*д) правильна відповідь відсутня
 .	Як суб‘єкт навчальної діяльності учень відрізняється такими характеристиками (вилучіть зайве):
 *а) бажання діяти за аналогією, одержувати готову інформацію;
@@ Рядок 34: / Рядок 35: @@
 *г) уміння планувати й організовувати діяльність;
 *д) критичне мислення.
 .	Педагогічна технологія – це:
 *а) сукупність методів та прийомів навчання, котрі забезпечують одержання певної освіти;
@@ Рядок 40: / Рядок 42: @@
 *г) всі відповіді правильні;
 *д) правильна відповідь відсутня.
 .	Інноваційний процес в освіті характеризується як:
 *а) цілеспрямована зміна в системі освіти, що полягає у появі нової теорії, технології, змісту та форм освіти або у заміні принципів, на яких ґрунтується функціонування системи освіти;
@@ Рядок 45: / Рядок 48: @@
 *в) діяльність із запровадження сучасних педагогічних технологій з метою підвищення ефективності шкільної освіти;
 *г) усі відповіді вірні.
 .	Інтерактивними методами навчання є:
 *а) пізнавально-пошукова діяльність: робота з текстом, географічними картами, пошук інформації і Інтернеті;
@@ Рядок 51: / Рядок 55: @@
 *г) евристична бесіда, мозковий штурм, диспут, дискусія, тренінг, сюжетно-рольова гра;
 *д) всі відповіді правильні.
 .	Сутність дослідницького методу навчання у тому, що:
 *а) учні самі здобувають знання в процесі розв‘язання проблеми та самостійного здійснення пошуку засобів для її розв‘язання;
@@ Рядок 57: / Рядок 62: @@
 *г) всі відповіді правильні;
 *д) правильна відповідь відсутня.
 .	Пізнавальний інтерес розвивається за допомогою таких прийомів (вилучіть зайве):
 *а) зацікавлення змістом навчального матеріалу;
@@ Рядок 63: / Рядок 69: @@
 *г) постановка проблемної задачі;
 *д) пред‘явлення дидактичних вимог;
 .	У чому полягає суть професійної компетентності вчителя? Оберіть найбільш повну відповідь:
 *а) у знаннях закономірностей розвитку особистості;
@@ Рядок 69: / Рядок 76: @@
 *г) у наявності аналітичних, прогностичних, проективних, рефлексивних умінь
 *д) у володінні різноманітними педагогічними техніками.
 --[[Користувач:Матковська Марина Вікторівна|Матковська Марина Вікторівна]] ([[Обговорення користувача:Матковська Марина Вікторівна|обговорення]]) 14:22, 26 листопада 2015 (EET)

@@ Рядок 6: / Рядок 6: @@
 *У чому суть технологічності в освіті?
 --[[Користувач:Матковська Марина Вікторівна|Матковська Марина Вікторівна]] ([[Обговорення користувача:Матковська Марина Вікторівна|обговорення]]) 13:09, 2 вересня 2015 (EEST)
-Відповідь:
+Відповідь:Технологічність в освіті дозволяє використовувати найрізноманітніші шляхи навчання на основі сучасних систем, способів, принципів, підходів тощо.--[[Користувач:Мартиненко Валентина Михайлівна|Мартиненко Валентина Михайлівна]] ([[Обговорення користувача:Мартиненко Валентина Михайлівна|обговорення]]) 10:56, 8 грудня 2015 (EET)
 Добрий день! Продовжуємо працювати.  Прочитайте теоретичний матеріал на моїй сторінці обговорення та простежте еволюцію поняття "педагогічна технологія".--[[Користувач:Матковська Марина Вікторівна|Матковська Марина Вікторівна]] ([[Обговорення користувача:Матковська Марина Вікторівна|обговорення]]) 11:52, 9 вересня 2015 (EEST)

← Попередня версія		Версія за 12:22, 26 листопада 2015
Рядок 20:		Рядок 20:

	==== Проведення та перевірка модульного контролю ====		==== Проведення та перевірка модульного контролю ====
		+	Дайте відповідь на тестові питання:
		+
		+	1. Сутність особистісно орієнтованої освіти полягає у :
		+	*а) вивченні індивідуально-психологічних особливостей учнів;
		+	*б) збагаченні суб‘єктного досвіду учнів, задоволенні їх освітніх інтересів та запитів;
		+	*в) організації індивідуального навчання;
		+	*г) всі відповіді правильні;
		+	*д) правильна відповідь відсутня.
		+	2. Як суб‘єкт навчальної діяльності учень відрізняється такими характеристиками (вилучіть зайве):
		+	*а) бажання діяти за аналогією, одержувати готову інформацію;
		+	*б) ініціативність та активність;
		+	*в) високі пізнавальні мотиви;
		+	*г) уміння планувати й організовувати діяльність;
		+	*д) критичне мислення.
		+	3. Педагогічна технологія – це:
		+	*а) сукупність методів та прийомів навчання, котрі забезпечують одержання певної освіти;
		+	*б) засоби, за допомогою яких вчитель розв‘язує поставлені перед ним задачі по навчанню та вихованню учнів;
		+	*в) цілісна педагогічна система як синтез мети, змісту, необхідних форм, методів та засобів навчання й діагностики, яка забезпечує досягнення спрогнозованих результатів;
		+	*г) всі відповіді правильні;
		+	*д) правильна відповідь відсутня.
		+	4. Інноваційний процес в освіті характеризується як:
		+	*а) цілеспрямована зміна в системі освіти, що полягає у появі нової теорії, технології, змісту та форм освіти або у заміні принципів, на яких ґрунтується функціонування системи освіти;
		+	*б) діяльність з апробації нових форм та методів навчання чи виховання;
		+	*в) діяльність із запровадження сучасних педагогічних технологій з метою підвищення ефективності шкільної освіти;
		+	*г) усі відповіді вірні.
		+	5. Інтерактивними методами навчання є:
		+	*а) пізнавально-пошукова діяльність: робота з текстом, географічними картами, пошук інформації і Інтернеті;
		+	*б) проблемна лекція, оглядова лекція, контрольна робота, пояснення;
		+	*в) самостійна робота учня;
		+	*г) евристична бесіда, мозковий штурм, диспут, дискусія, тренінг, сюжетно-рольова гра;
		+	*д) всі відповіді правильні.
		+	6. Сутність дослідницького методу навчання у тому, що:
		+	*а) учні самі здобувають знання в процесі розв‘язання проблеми та самостійного здійснення пошуку засобів для її розв‘язання;
		+	*б) вчитель визначає проблему та демонструє шлях її дослідження та розв‘язання;
		+	*в) учні під керівництвом вчителя визначають проблему та здійснюють керований пошук шляхів її розв‘язання;
		+	*г) всі відповіді правильні;
		+	*д) правильна відповідь відсутня.
		+	7. Пізнавальний інтерес розвивається за допомогою таких прийомів (вилучіть зайве):
		+	*а) зацікавлення змістом навчального матеріалу;
		+	*б) зацікавлення процесом навчання;
		+	*в) включення учнів у творчу діяльність;
		+	*г) постановка проблемної задачі;
		+	*д) пред‘явлення дидактичних вимог;
		+	8. У чому полягає суть професійної компетентності вчителя? Оберіть найбільш повну відповідь:
		+	*а) у знаннях закономірностей розвитку особистості;
		+	*б) в єдність теоретичної і практичної готовності до здійснення педагогічної діяльності;
		+	*в) у знаннях цілей, завдань і технологій навчання і виховання;
		+	*г) у наявності аналітичних, прогностичних, проективних, рефлексивних умінь
		+	*д) у володінні різноманітними педагогічними техніками.
		+	--[[Користувач:Матковська Марина Вікторівна\|Матковська Марина Вікторівна]] ([[Обговорення користувача:Матковська Марина Вікторівна\|обговорення]]) 14:22, 26 листопада 2015 (EET)